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终极拷问:孩子不感兴趣,家长要不要再逼一把?

时间:2020-06-19 11:31来源:未知 发布者:dhz 点击:
都说兴趣是最好的老师,但孩子不感兴趣怎么办?也有家长认为,兴趣是培养出来的,没有孩子天生喜欢学习。家长要有信心和孩子一起度过枯燥的学习过程,不能说放弃就放弃,毕竟学习这件事,回报周期都是比较长的,不要让不感兴趣限制了孩子的发展。这篇文章的
    都说兴趣是最好的老师,但孩子不感兴趣怎么办?也有家长认为,兴趣是培养出来的,没有孩子天生喜欢学习。家长要有信心和孩子一起度过枯燥的学习过程,不能说放弃就放弃,毕竟学习这件事,回报周期都是比较长的,不要让不感兴趣限制了孩子的发展。这篇文章的观点,您怎么看呢?欢迎后台留言讨论。


人生是一步一步来的,走了这一步才有下一步。


兴趣是练出来的!谢谢爸爸,逼我练琴!


这是郎朗在回忆自己的成长之路时说过的话。


对此,很多人不敢苟同,认为郎朗是被逼出来的“匠人”,无法接受牺牲孩子童年幸福的教育方式。


也有人认为不能打着“爱孩子”的幌子对孩子放任,不想学就放弃,这才是对孩子的不负责任。


那么当孩子说“我没兴趣了”想放弃的时候,我们该怎么回答呢?


01


孩子,不要让你的人生
止步于兴趣


外甥3岁时,表妹就带孩子奔波于各种兴趣班,试图从不断尝试中,找出孩子真正感兴趣的事情。


然而,每个兴趣班外甥都不能长久,上一段时间就不喜欢了,要换另一个。


就这样表妹跟着外甥的兴趣换来换去,3年换了6个兴趣班,却没有找到一个孩子真正感兴趣的。

这令表妹很发愁,到底该不该逼孩子学他不感兴趣的东西呢?


俞敏洪的女儿从小开始学钢琴,7岁时获得“温哥华少儿钢琴比赛”第一名,8岁时就考了钢琴10级。


他太太觉得女儿在钢琴上有天赋,想培养成钢琴家,于是大幅增加了孩子的练琴时间。


可没想到孩子的学琴热情骤降,对俞敏洪说:“老爸,我不学了,我对钢琴没有兴趣了。”


听了女儿的话,俞敏洪说了一番语重心长的话:


宝贝,长大后, 每个人都会有很多孤单的时候,如果那时我和妈妈都不在你身边,如果能有钢琴、音乐陪伴你,你就不会感觉到孤单了,因为你能倾诉。


要不要继续,你自己决定,这是老爸对你的一贯原则。


一周后,他带女儿去听场音乐会。

音乐会过后,俞敏洪对女儿动之以情,晓之以理,跟女儿描绘了音乐对生活的重要性以及突然放弃的可惜。

听完父亲的话后,女儿不但没有放弃钢琴,反而更加自觉地去练琴。

之后她的钢琴弹得越来越好,获得很多知名奖项。


罗宾夏玛在《死时你为谁哭泣》中写道:



不是因为某件事难,你才不想做,而是因为你不想做,让这件事变得很难。


02
别让多年后的自己后悔


任何学习过程都要经历一段枯燥乏味的阶段。

这时候家长不“逼”孩子,让孩子“不想学就不学”,那么孩子永远只能停留在浅尝辄止的阶段,无法体会到深层次学习的乐趣,更别谈大的成就了。

去年综艺节目《向往的生活》节目的一个场景,感触颇深。


当时,小提琴家吕思清做客《向往的生活》,为了欢迎他的到来,刘宪华和吕思清合奏了一曲。


演奏完后,Angelababy私下问刘宪华:“你是小时候被父母逼着学的?”


刘宪华回答说:“对,被逼着。”


“那你小时候愿意吗?”


“我不愿意,一直到我十一二岁,就一直不想拉,然后我就参加第一个比赛,然后从那个时候,就开始喜欢了。”


“那你觉得现在感谢父母吗?”


“非常非常感谢。”


我想,这句话潜在意思是,为什么父母当年没有培养自己一项兴趣爱好,以至于长大后没有一个拿出手的技能。


曾看过一则微博:


00后暑假兼职4天被炒2次:挣钱不容易,后悔没好好学习。


一位00后小姑娘放暑假在青岛一家商场内做兼职。

这已是她的第三份工作了,之前的两个工作一共干了四天,“领导说我不适合”。


她说,自己现在17岁就有生活压力了,出来挣钱很不容易,后悔当初没好好学习。


长大后让我们后悔的,往往不是自己曾经做错了什么,而是没有做什么。


孩子,小时候不努力,长大了就只能给别人点赞。


03
感兴趣也许是个伪命题



原新东方名师李笑来在《把时间当朋友》中写道:


兴趣,是最大的谎言,不是因为有兴趣才做某事,而是做好了才有兴趣。


一件事从不了解、了解、试做、经验、倡导五阶段,任何一个阶段取得了恰当的小的成就。


小的成功,才能推动行为向下一阶段改变,所谓的兴趣来源于此。


大火的电影《摔跤吧,爸爸》就印证了这个道理。

Geeta起初不愿意学摔跤,后来取得成绩了,才有了兴趣,最后甚至变成了自己的梦想。





对于摔跤,女儿们一直很排斥,她们受不了爸爸的魔鬼训练,也羡慕其他女孩子能打扮、跳舞。

Geeta对着新娘朋友哭诉:“上帝从没给其他孩子这样的爸爸。”





可当爸爸第一次带Geeta去参加摔跤比赛,她虽没有赢得第一,但是拿了个“特别奖”。


这一场比赛,让她尝试到了比赛获奖所带来的荣誉和尊重。

从那时她开始喜欢这项运动了,她主动询问爸爸:“下次比赛什么时候?”


过去两个女儿总因为练摔跤而被同学嘲笑“像个男人一样”,这种嘲笑让她们低着头走路,一度很自卑。


但自从获得摔跤奖励之后,过去那些嘲笑Geeta的同学成了她的粉丝。

被选进国家队之后,Geeta得到学校通报表彰,被校领导称为“我们城市的骄傲”。





这种逆袭感,让她从被逼着学到自己主动为之付出努力。

在这个过程中,父亲马哈维亚父亲不容置疑的坚持,起着至关重要的作用。


心理学研究指出,人们的大脑中存在一个“奖赏回路”。


如果我们做出一个行为,立刻就能获得好的反馈,大脑会鼓励我们重复这一行为,反之则要求我们放弃。


所以,并不是有兴趣才能做好,而是做好了才有兴趣。


一件事孩子听起来或看起来觉得好玩,产生了想学的念头,可经过反复训练后,新鲜感消失了。

这时候如果孩子做好了,有了成就感,体验到学习的快乐,自然就有兴趣了。


相反,如果在学习的过程中孩子一直做不好,让困难打击了信心,那么就可能失去对它的兴趣。


也许,感兴趣只是一个伪命题。




[出处:人民教育](审核人:dhz)
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